該怎麼跟孩子談複雜的事情？

最近有一本新書「秘密計畫」(The Secret Project)，談的是第一顆原子彈誕生的故事。作者希望可以透過這個繪本，讓孩子去思考要怎麼珍惜、善待這個世界。這本繪本本身刻意營造對比差，想要暗示原子彈的誕生，影響了人們正常的生活，但卻又看不到其價值。從現在的觀點，我們當然會認為原子彈真是太不好的一個東西了，對生態有很大的影響，當然要讓孩子知道這不是個好東西。

我們該告訴孩子什麼是對的，什麼又是錯的嗎？ 

想到原子彈，我們大概會毫不猶豫認為這是不好的東西，但是它真的一點價值都沒有嗎？如果沒有這樣致命性的武器，日本的霸權會快速消失嗎？當然原子彈的使用造成很多傷亡，但如果沒有它的存在，傷亡是否會變少？

很多的科學發現，都伴隨著好與不好的應用，就像基因轉殖技術、複製技術一樣。我們不能因為有一些不好的應用，就認為這個發明是不好的。況且，一個發現好或不好，很多時候不是當下可以判斷的。就拿核能發電為例子，一開始這是一個大家認為很棒的發電方式，現在則比較有爭議。

或許成年人吸收的知識比孩子多一點，但並不是所有成年人的思考都夠全面性，能夠通盤去思考事情的利弊。很多時候，我們都是走方便、簡單的法則，反正專家說的就算，而不會去仔細評估。如果面對有爭議的事情，你的態度是那樣的話，你覺得直接讓孩子相信你的論述，真的是好的嗎？

即使你有通盤的考慮，你也不應該直接把結論告訴孩子，你應該要帶孩子去思考這件事情的利與弊，然後讓孩子有自己的態度。我曾經帶孩子讀過一個談核能發電的繪本「好東西」，這個繪本當然意圖讓孩子認為核能是不好的，不過它至少提供了不同的視角，最終也是爸爸媽媽要引導孩子去選擇。

面對各自有理的困境，該怎麼辦？

我們所處的世界，似乎越來越兩極化，面對同一件事情，常常都存在兩種截然不同的論述。堅信自己說法是正確的人，往往會沒有辦法認同其他人的想法，覺得他們真是太荒謬了。針對這樣的困境，我覺得只要你有自己的想法，不是盲目順從別人的論述，那麼你的想法都是值得被尊重的，只是你沒有立場強迫別人去接受與相信你的論述。

面對孩子，我們更應該有包容的態度，不能因為自己是成年人，就覺得自己比較權威，要求孩子一定要聽自己的。我們也要鼓勵孩子多去了解不同的論述，思考這些論述各自有哪些支持以及反對的證據，最後再讓孩子自己去選擇。

我記得老二有一陣子很節能省碳，因為學校老師說如果不節約能源，北極熊就會沒有家。有一回晚上我要開冷氣的時候，他就跑來阻止我，讓我有點尷尬。我只好跟他說，我們可以在別的地方節省能源，這樣北極熊也不會沒有家，他才願意讓我打開冷氣。回想這段回憶，覺得自己實在是取巧了，為了自己的好處，誘騙了孩子，唉呀… 

環保的議題，還是比較單純的，因為有比較明確的對與錯的答案。但是，有很多議題是沒有明確對與錯的，我們又該怎麼面對呢？如果孩子在了解各方論述之後，和你做了不同的選擇，你又會怎麼看待呢？

先別說我們和孩子了，現在的我們和父母肯定存在一些意見上的歧異，你是選擇相互尊重、冷戰還是激戰呢？如果你面對父母的態度是激戰，那麼也請準備好面對孩子對你的激戰，因為孩子這方面會和你的行為模式相當接近的。

但是，激戰對親子關係是非常不好的，畢竟多數時候，這些歧異點並不是直接衝擊親子關係，那就沒有必要把家庭外面的事情帶進來影響家人的關係。若不能彼此尊重，我認為我們至少可以做到冷處理，大家有默契不要討論這樣的議題，想談就在家外面談論。

若你願意多做一點，頂多就是理性平靜地告訴孩子，你是基於哪些理由，有了自己現在的想法。你可以理解他的想法和你不同，你也願意瞭解他為什麼會有這樣的想法，但請他也用理性的方式來與你溝通。但，你該做的就這麼多了。