孩子，你不該這樣做

身為父母的你，是不是會常常告訴孩子你不可以吃這個，不可以玩那個呢？你有想過自己是基於甚麼樣的立場，來給孩子這些指令的嗎？我相信多數的爸爸媽媽都是基於愛孩子的立場來做決定，當一件事情你覺得對孩子是不好的，你就會禁止孩子去做；相對的，如果一件事情你覺得對孩子是好的，你就會願意讓孩子去嘗試。

當孩子還比較小的時候，大概不大會頂嘴，會照著爸爸媽媽的建議去做。但是，當孩子自主性越來越強，懂得道理越來越多的時候，爸爸媽媽這樣的做法，就會受到不少的挑戰。舉例來說，如果在學校老師跟孩子們說用免洗餐具不好，但是你帶孩子去外面用餐的時候，毫不思索得用起免洗餐具，孩子會提出質疑，那麼你會怎麼做呢？

• 直接跟孩子說，不要囉嗦，你如果不用就不要吃
• 跟孩子說偶爾用一次沒有關係的，為了增強說服力還舉例支持自己的論述
• 跟孩子說明用免洗餐具真的不好，不過現在沒有別的選擇只好用一下，下次會記得幫大家準備環保餐具
• 接受孩子的提議，想辦法解決這個困境

不論你會用哪個做法，你都要知道一件事情：孩子會模仿你的態度。如果你是很強勢地要求孩子要照你的指示去做事情，那麼他就會學起來要這樣做。如果你是比較仔細地帶孩子去討論到底該怎麼做，那麼孩子未來在做決定時候也會多方考慮。

對與錯可不是那麼簡單的

環保餐具的例子，是一個比較容易判斷對與錯的例子。但是更多的時候，生活中是很多沒有明顯對錯，至少從宏觀的角度來看是沒有明顯對錯的狀況，那我們又該怎麼引導孩子來做判斷呢？

在告訴大家作法之前，我要先告訴你，要能夠做出的判斷，跟好幾個能力的發展都有關係：好惡區辨、換位思考、倫理道德、反思等。而從過去的研究結果可以發現，對於六歲以前的孩子來說，他們的決策判斷很容易只從自己的角度來作出發，而且會很容易受到規範的影響。如果做一件事情，會讓他們受到懲罰，他們就不會去做這件事情；如果做一件事情會有好處，他們就會去做這樣的事情。

雖然六歲以前的孩子會很容易受到規範的影響，但我還是會鼓勵爸爸媽媽要想辦法讓孩子自己做決定，你可以引導他們去考慮不同的選項有甚麼樣的優缺點，另外若孩子做了選擇，也要讓他們自己承擔後果。要讓孩子承擔後果是很重要的一個環節，如果你都會心軟，那麼反而是縱容孩子了，比起直接規範他們更不好。 

七歲以後的孩子，比較能夠換位思考，所以做決策的時候，也不會總是只從自己的角度來思考。只是很多時候，他們還是會陷入規範的困境，會因為規定是甚麼，而決定自己哪些事情可以做，哪些事情不可以做。

要等到孩子反思能力可以就事論事，以及道德倫理發展跳脫賞罰原則，他們才有可能不受規範的牽絆。只是，這件事情發展的差異性大，很多成年人也沒辦法不受規範的影響了，我們真的很難苛求孩子。爸爸媽媽能做的事情，是多引導孩子去想想，這個規定如果遇上一些特殊的情形該怎麼辦呢？

另外，我們也要讓孩子知道，很多事情並沒有所謂的對錯，很多時候我們只是為了做事情方便，所以會從某一個角度來定義事情的對錯。然而，一旦我們換了一個角度，事情的對錯可能就完全不一樣了。

總之，不要便宜行事，直接告訴孩子哪些事情該做，哪些事情不該做。我們該從小就引導他們去主動思考，自己判斷要做甚麼樣的決定，並且練習為自己的決定負責。你也該以身作則，多跟孩子分享自己的思考過程，也可以讓他們猜猜自己為什麼會做了某些決定，以及自己會怎麼看待那些決定的後果。