別以為孩子都不懂

身為一個成年人，你是否常覺得孩子不懂事，顏色搞不清、數字搞不清，連講話都會與無論次。孩子或許在表達方面還沒有像成年人那樣清晰，但是他們腦子里對外在世界的理解，絕對是超乎我們對他們的想像。

舉個例子來說，你覺得孩子在看到一顆紅色球的時候，到底是怎麼理解這個東西的呢？你覺得孩子是把這個東西理解為一顆球，一個紅色的東西，還是一顆紅色的球呢？美國波士頓大學的梅麗莎基姆 (Melissa Kibbe) 教授做了一個有趣的研究，她讓孩子在兩個不同的位置，分別看到一顆球和一個娃娃的頭。接著，她在原本放娃娃頭的位置，換成了球、倒著放的娃娃頭或是不同膚色的娃娃頭，她發現六個月大的孩子，對於前兩種刺激，都會有比較長的注視時間，顯示孩子認為這兩個東西和原本的是不一樣的；而且雖然娃娃頭的膚色換了，但對孩子來說它終究是娃娃的頭，所以他們沒有特別驚奇的感受，自然沒有延長注視的時間。六個月大的孩子對於球的反應也是類似的，即使球的顏色換了，他們還是認為這是同樣的東西。這個研究告訴了我們，六個月大的孩子，基本上就對於東西就已經有清楚的概念了，知道哪些是重要的屬性。

所以，同樣的車子不用買多種不同顏色的，反正對孩子來說都是一樣的，哈哈  

孩子的世界真的和成年人不同

孩子對於世界的瞭解，是日積月累而成的，僅有很少數的知識是內建的，多數的知識體系，都是通過後天的經驗而產生的。所以，你平常和孩子的互動、他在幼兒園、小學的學習，整個社會文化有意無意的影響，都會對於他們知識的建構是有影響的。

雖然孩子的世界和我們的不大一樣，但他們對於一些事情的道理，可是很早就有所領悟了。像是我家四歲半的老二，有時候會威脅我：「如果我不做什麼事情，他就不給我親親、抱抱」這話代表他理解了幾個事情：

• 他知道人際之間是有些行為交易的
• 他知道他自己最有價值的東西是親親、抱抱

所以當他使用這個招數的時候，爸爸真是一則以喜、一則以憂。不過，通常會找一個平衡點，也不會就這樣讓他得逞。

也因此，我們在面對孩子的行為時，千萬不能只能表面去思考，而是要多思考，孩子背後想要表達的是什麼意圖。像是孩子的生氣、難過的關鍵，和我們預想的不見得是相同的；如果你沒有搞清楚，就會花倍數多的時間，才能處理好孩子的情緒。有時候，孩子的理由可能是千奇百怪的，但是既然他覺得那是造成他有情緒的原因，你就該你從那裡開始處理。

像是我們家的老二，有時候會因為做錯事情被責難而生氣，   但他最終會說自己不是因為被罵而哭，他是因為我們態度太凶，才會哭。既然他這麼認為，我就先跟他道歉，說下次會好好說，之後再跟講他做錯的部分是什麼。如果孩子自己沒有一個腳本，你可以編一個腳本，並且幫這個腳本設定一個合理且理想的結局，就能夠協助孩子度過難關，像是孩子可能不知道什麼原因傷心了，你可以跟他說是自己身體的小超人掉了一個東西很傷心，如果你可以笑眯眯五秒鐘，就可以幫他找回東西。孩子也可能就會為了要幫小超人找回東西而露出笑容，你的目的也就達成了。

你該做的事情

從小就用大人的方式來對待孩子

千萬不要因為孩子小，就用不同於大人的方式對待他們，你的表達方式可以是不同的，但要有同樣的尊重。就像過年吃年夜飯，就算再擠，若成年人和小孩都能一起坐在餐桌，孩子的感受也會是相當不同的。

不要傳遞錯誤的價值觀

孩子對很多事情的看法，都是從小養成的，所以千萬不要因為孩子小，就覺得做什麼事情是沒有關係的。所以如果你不希望孩子成為一個不誠實的人，那麼你就不應該做出一些不誠實的行為，否則孩子就會覺得這樣做也沒有關係，以後也會成為一個不誠實的人。 

協助孩子保護自己

也正因為孩子對世界的理解還不同，也可能會因此受到傷害，像是被侵犯等的。你要從小告訴孩子該怎麼保護自己，不要讓別人碰觸自己的一些身體部位，不要隨便吃別人給予的食物等等。如果你不知道該怎麼跟孩子談這些事情，可以找好的繪本，跟孩子一起閱讀，就會對孩子有幫助的

最後，附上老大領紅包的小故事，做的結尾。昨天他領了奶奶和我的紅包之後，突然冒出一句：「奶奶的紅包比較有誠意！」這孩子也真是可愛，已經懂金錢的價值，但又用了一個優雅的說法，哈哈！不過，爸爸倒是非常尷尬，看來明年要更有誠意一點！